Внутренняя система оценки качества образования

1. Обеспечение выполнения требований ФГОС СПО и действующего законодательства в области образования.
2. Формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в колледже.
3. Получение объективной информации о функционировании и развитии образования в колледже, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень.
4. Предоставление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования.
5. Принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений.
6. Прогнозирование развития образовательной системы колледжа.

• Формирование механизма единой системы сбора, обработки и хранения информации о состоянии системы образовательной деятельности
• Формирование единого понимания критериев качества образования и подходов к его измерению.
• Формирование системы аналитических показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования.
• Обеспечение функционирования образовательной статистики и мониторинга качества образования.
• Изучение и самооценка состояния развития и эффективности деятельности колледжа.
• Определение степени соответствия условий осуществления образовательного процесса государственным требованиям
• Определение степени соответствия образовательных программ запросам основных потребителей образовательных услуг и нормативным требованиям.
• Координация деятельности всех субъектов мониторинга и анализа.
• Оценка уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся.
• Выявление факторов, влияющих на качество образования. 
• Содействие повышению квалификации работников колледжа, принимающих участие в процедурах оценки качества образования, определение направлений повышения квалификации педагогических работников по вопросам, касающимся требований к аттестации педагогов, индивидуальным достижениям обучающихся.
• Использование результатов мониторинга и анализа для оценки качества и эффективности работы педагогических сотрудников при распределении стимулирующей части оплаты труда. 

• Оценка качества подготовки обучающихся по ОПОП.
• Оценка качества реализации ОПОП
• Оценка удовлетворенности качеством образования участниками образовательного процесса.
• Оценка условий и ресурсного обеспечения образовательной деятельности (материально-техническое, учебно-методическое, библиотечно-информационное обеспечение; открытость и доступность информации по организации образовательной деятельности; комфортность условий; доступность услуг для инвалидов, доброжелательность и вежливость работников и др.).

1. Ежегодное самообследование колледжа, в рамках которого проводится оценка качества реализации ОПОП
2. Внутренние аудиты/проверки образовательных программ.
3. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
4. Государственная итоговая аттестация
5. Независимая оценка качества подготовки обучающихся
6. Анализ отзывов работодателей о качестве подготовки выпускников.

Система онлайн-мониторингов:

1)  о результатах опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы; 

2)  педагогических работников образовательной организации среднего профессионального образования об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы;

3) обучающихся образовательной организации среднего профессионального образования об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы среднего профессионального образования.

Результаты опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образовательной деятельности КГПОАУ «Камчатский колледж технологии и сервиса» в рамках реализации образовательной программы в 2023 году:

Результаты опросов педагогических работников КГПОАУ «Камчатский колледж технологии и сервиса» об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы в 2023 году:

Результаты опросов обучающихся КГПОАУ «Камчатский колледж технологии и сервиса» об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы среднего профессионального образования в 2023 году:

Результаты опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образовательной деятельности КГПОАУ «Камчатский колледж технологии и сервиса» в рамках реализации образовательной программы в 2022 году:

Результаты опросов педагогических работников КГПОАУ «Камчатский колледж технологии и сервиса» об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы в 2022 году:

Результаты опросов обучающихся КГПОАУ «Камчатский колледж технологии и сервиса» об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы среднего профессионального образования в 2022 году: